2021《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案

时间:2021-05-17 02:37:21 发布:文章搞 关注:

《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案

  作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案,教案

《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案为朋友们提供各类教案文档做参考,朋友们可以通过《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案参考提升教案制作水平提升教案编写能力,愿朋友们教案编写有所进步。

《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案

  活动目标:

  1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

  2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

  3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动重难点:

  学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

  活动准备:

  1、范例一幅(毛毛虫)。

  2、画好的树叶图每人一份、双面胶、各种不同颜色圆片片若干、水彩笔每人一支。

  活动过程:

  1、引出课题。

  教师出示范例,引起幼儿的兴趣。提问:这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)

  2、教师讲解示范。

  先取一张树叶,再挑选不同颜色的圆片片5—6张,在每张圆片片后面贴上双面胶,然后将双面胶上的纸撕掉,贴在树叶上,注意要将圆片片一张一张连接起来才能拼成毛毛虫,在最后一张圆片片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角。

  3、幼儿进行操作,教师巡回指导。

  提醒幼儿将撕下来的废纸放在盆子里。

  4、讲评。

  教师将幼儿的作品悬挂起来,让幼儿相互欣赏。提问:你的毛毛虫在干什么?你最喜欢哪条毛毛虫?为什么?

  课后反思:

  从平时的美术活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的`作品非常的美丽。本活动的重点是将圆片片一张一张连接起来粘贴成毛毛虫,并能以不同的颜色区分,我在示范过程中大概颜色这点强调得不太够吧,又或许我提供给孩子们的圆片片搭配不太妥当,以至于有一部分孩子的毛毛虫颜色只是一种,目标一没有全部达成。每次活动中我总会碰到这样的情况,在我示范后让幼儿自己操作时,总有几个幼儿在喊:“老师,我不会!”当我再次详细讲解并示范后,他们还是说“我不会!”那我就在想,幼儿如真的不会时敢对老师说,他们没有错。可是讲解得那么清楚还是不会,是真不会还是假不会呢?还是对活动不感兴趣呢?我认真分析了原因,一是我的教学方式方法太过单调吧,没能吸引幼儿的注意,以后要在教学上多下点工夫,多动点脑筋来提高幼儿的积极性。二是也有幼儿可能真的不会,那我可以改变一下示范的方法,比如我贴一点后,让其他小朋友个别上来当小老师进行示范粘帖,然后教师启发鼓励,孩子们肯定会兴趣浓厚。还有由于时间紧张,使得最后的活动评价未能完成的很好。

提示

通过下方的“关键词”可以找到更多相关文章。

关键词:《毛毛虫》幼儿园小班美术粘贴画教案 教案 教案