2021我爱书法小学生作文(精选10篇)

时间:2021-05-30 14:13:50 发布:文章搞 关注:

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  我爱书法小学生作文1

  法并没有多深的理解,因为老师说我的字写得很好,但不是班级最好的。于是,我就发誓:一定要练好字。

  刚开始练字时非常辛苦。老师教我执笔时要“指实、掌虚、掌竖、肘起、身正”,我站在那里写,不到半小时就感到不仅手及手臂酸痛,而且还腰酸背痛。有几次我差点放弃了,但是,在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我坚持了下来。俗话说:“一分耕耘,一分收获。”经过这四年的练习,我的字越来越漂亮,曾经在两次书法比赛中获得一等奖,书法考级也过了七级。

  我爱书法。在这四年的练习中,我不仅学会了写楷书、行书、草书、隶属四种字体,认识了颜真卿、柳公权、王羲之、孙过庭等书法家,同时也明白了许多道理。练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,才能练好书法。我明白了写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的某个笔划不到位,那整个字的结构就会受到影响。一个字写不好,那么就会影响到整幅作品。

  我爱书法,从最初的甲骨文,慢慢地变成石鼓文,发展到篆书,然后再到草书、行书、楷书、隶书……书法是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我一定要写好书法,发扬祖国的传统文化。

  我爱书法小学生作文2

  记得是二年级的时候,书法就走进了我的生活。

  记得那时候,我的班主任林老师说我的字写得很漂亮,说我可以去培训班学习书法,老师说那样字会越写越好看耳的,并且还可以学会写毛笔字。于是就这样,我开始了我的书法之路。

  在我学习书法的第一个学期里,我写毛笔字书法老师也说我写的字好看,于是我就下定了决心:我一定要坚持不懈地学习书法,无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学习书法,每次都仔细的在家里完成好老师布置的作业,我从来没有说书法老师布置的作业太多,因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。

  在我学习了几个学期之后,我就取得了成绩:我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学(低段组)一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学(高段组)优秀奖、2010年兰亭奖中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区2012年艺术节软笔书法比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴,我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。

  我一定会继续学习书法,取得更多的成绩的。

  我爱书法小学生作文3

  书法是我国的国粹之一,我从学习书法中改变了自己。下面请听一听我的故事吧:在五年级的时候,我开始喜欢去上网吧,不管父母怎么劝我都不听,常常把早餐钱都省下来拿去上网。有一次,我去网吧很晚才回家,走在回家的路上我被两个社会青年给打劫了。回到家后,我对父母说明了被打劫的经过,父母说:“只要你以后不去网吧就不会有这样的事发生了。”

  第二天到学校,我发现班上的于家鑫同学的字写得很好看。我便上前问:“你的字怎么写得那么好呀?”于是,于家鑫同学就把他怎么把字写好和写书法得好处都告诉了我。听完之后,我暗暗下决心,我也要把字练好。从那以后,我常常课间都不离开座位,在练习书法,慢慢地我从练书法中找到了乐趣。班主任韦老师知道以后,还借给我一本《书法家的故事》,在书中,我认识了许多书法家,知道了他们成材的经历,这真是对我起了极大的激励作用。在主题班会上,我还表演了课本剧《王羲之教子习书法》,在剧中我扮演赫赫有名的书法家王羲之,这更令我清楚的意识到,想要写一手漂亮的书法,并不是一朝一夕就能写成的,一定要勤学苦练。

  现在我已经深深地爱上了书法,我想对大家说,书法真是一个能帮助人的好东西呀!告别了往日沉迷的网吧,走上了练习书法的道路,书法,我想大声说:“我爱你!”

  我爱书法小学生作文4

  “字如其人”;的确是呀!我非常爱书法,可这书法还得从来老师的教导上来讲起。写出好的书法要做到:眼到、手到、姿势到。朱永通曾说过:“一个人的书写着是书写姿势,往往可以丈量出一个人的幸福。”

  在我小时候我还不喜欢书法,自从老师说了一句:“字如其人”我就一直把字写的工工整整的。

  相信不久的将来,我的字一定会越来越好,一定能成为一名书法家,用自己的微波之力为书法事业添砖加瓦,用自己的所及之力帮助社会中需要帮助的人。

  老师的辅导离不开我们的心灵,字如其人吗!书写姿势能够丈出幸福,我一定要把字写好。

  记得,在幼儿园时,老师让我们写“1”,“2”时,我写的歪歪斜斜的,来时骂了我一顿,说:“你能不能把字写好一点啊!”从此;我下定决心。一能把字写好的。一直到了小学五年级我才把字写好,我的启蒙老师说的那句话,一直铭记在我的心中。

  今天的我是一位五年级学生了,我的字也在逐渐的进步,虽然老师表扬我字写有进步,但是我还是要尽一切努力来把字写的再好,因为我还里书法家远着呢!

  怪不得书法家的脸上一个个都带笑容,原来是:“字如其人”这句俗话映证的,所以我也要当一名鼎鼎有名的书法家。

  书法家的字来源于自己的不懈努力,我要严格要求自己,争取成为一名书法家。

  我将会用自己的行动成就我当书法家的梦想。

  我爱书法小学生作文5

  学校最近又搞什么书法比赛,看样子他们还是把我们当小孩。他们就是想给我们一次展现特长出风头的机会,但是这个机会,我不会争取。

  作为中国书法艺术的继承人,我们应该明白书法的真正含义。书法不单单是字的好坏,更是一个人内心的深浅。书法是相当神圣的,它使我们更早接近成熟,使我们拥有淡定若水的高尚情操,使我们爱上这种墨香四溅的生活,爱上这奇妙的每一笔,爱上自己的淡定,爱上这个生活。书法带给了我太多太多,它不应该成为我利用的工具,因为这对它来说是一种耻辱。作为热爱书法的参赛选手们,可能你们有别的认识,也可能你们对书法的理解太为肤浅。总之,用书法来炫耀才能,用书法来获奖的这种行为,对我来说是令人发指的.,只能说明你们不尊重书法。

  从识字起书法就成为了我唯一的伴侣,那时候我没有朋友可以玩,只能用细棍在沙地上写着一个个的大字,虽然认识的字不多,但我依然一个个地写,反复地写,而且每个都写的异常认真。十多年的陪伴,书法好像已经成为了我灵魂中的一部分,无法割舍的一部分。它已经长到了我的灵魂中,如果抛弃了它,我就如同躯壳一般木讷了。

  充满墨香的美好世界,身沾墨色的文雅之人,古老的素琴,闲挂宣纸旁,又有谁会弹这把琴,了解这把琴呢?

  我爱书法小学生作文6

  有人说艺术是人类的精神食粮,是开启心灵的金钥匙,是我们生活中最迷人的享受。是的,我们的人生,离不开艺术,人生有了艺术的滋润才会变得亮丽丰盈。因此,我爱艺术,尤其喜欢的艺术就是练字了。

  我本来不知道我能把毛笔字练得这么好呀!听,爸爸、妈妈又在苦口婆心的叫我去练一下字了!老师都说你要认认真真的练好毛笔字和硬笔字,你还不赶快练,如果再不认真练好字,将来后悔都来不及了。我还是慢慢吞吞地说:“等一会儿再练,先玩一会儿在练字行吗?老师叫我写的几张毛笔字我一定会练的。”在爸爸、妈妈的催促下,我只好乖乖地去练毛笔字了。

  我急急忙忙地去柜子里找来一本字帖。上面写着“横平—”“竖直—”......这时教我的老师在菜市场肉店买了火腿,走了过来热情地跟我说:“杨滢,这么认真练字啊!写的不错。”还说我爸爸的字也写得不错,我的爸爸非常客气地问:“杨老师你怎么在这里?”杨老师说:“我来这里买火腿。就过来看看杨滢练字。”他们一边聊天,我就一边写毛笔字了。

  不知不觉的,半天的时间就过去了。我还沉醉在那些书法的作品中。我想,这些书法之所以能写的这么漂亮,就是因为靠平时的刻苦练习。我一定要刻苦学习,练好毛笔字!

  我爱练字,练字常常能给我带来许许多多的快乐;练字常常能给我带来意想不到的收获;练字更让我真正的体会到“字,就好比人的外衣,衣服穿得体面,感觉就舒服。同样,字写的漂亮了,就令人爱慕”。

  我爱书法小学生作文7

  上小学一年级的时候,每当我去外婆那儿去看书法展览时,总觉得人家的字可真漂亮啊!羡慕的我都流口水了!后来,我的脑子里想的都是书法,谁的硬笔书法写的好我就崇拜谁。妈妈似乎看穿了我的心思,便答应我到暑假的时候给我报一个书法班。我高兴得一蹦足有三尺高,每天都盼着快点儿到暑假。

  盼啊,盼啊,终于到了暑假了,我兴高采烈的到了外婆家,我的脚步变得轻盈起来了,连花儿和小树似乎也在为我高兴。我的书法班在8点半上课,我一直在问我妈妈离8点半还有多长时间,妈妈的回答总是:“快了,快了,定心一点儿!”“叮铃铃铃……”上课铃响了,此时我的腿像弹簧似的两三步就到了教室门口。

  一小时过去了,下课了,今天的家庭作业是6个字:王、人、方、正、心、必。开头写的几天,倒是很有兴致,后来从一个字要写二行,升级到了一个字要写四行,我渐渐地失去了耐心,甚至连字帖也完不成。妈妈便苦口婆心起来说:“陈怡啊!妈妈花那么多钱就给你报了个补习班,人家报的可不止这一样啊,你就一样啊……!”(此处省略两万字)我就如孙悟空受不了唐僧的啰嗦,只好答应“唐僧”的要求,于是我继续学着,渐渐地我又爱上了书法,并且每次老师都让我写在黑板上给别的家长看。后来,学校有个书法比赛我得了一等奖!

  啊,书法我爱死你了!

  我爱书法小学生作文8

  今天早上真忙碌。今天本想睡个够,可上午要学书法,但我还是赖在床上不想起来。看在妈妈的份上,我终于起来了。由于都八点多了,所以匆匆忙忙地,脸就马上擦一下,一吃完饭,妈妈就叫我赶快去学校,我便急匆匆地去学校了。

  一路上我一边荡着书包一边小声哼着小曲,样子不紧不慢。走进教室,没想到还有同学比我更晚。

  教室里,我们先练“去”,再练“里”字。经过六十分钟的“煎熬”,总算下课了。我风一般地冲出了教室,开始寻找一切可以玩的目标。这回我对篮球不感兴趣了,因为上次打了篮球后写字的精神都被篮球“吸”走了。我只看他们打打,球过来了,我也只是将它一把拍回去。反正我就是没兴趣。这时一个塑料瓶吸引了我的眼球,这使我想起——踢瓶子。于是我和一个同学踢来踢去。“啪”地一声,我把“球”猛地踢向对方,那同学不甘示弱,来了个“海豚飞跃”,把“球”“砰”地一声踢了回来,接着我立即“海底捞月”回敬了一个,他又踢了个“猛虎下山”,我赶紧接住,回了个“放虎归山”,杀得他措手不及,突然他发现了一个小奥特曼玩具,就把它也当“球”踢了过来……最后又来了个同学,我就和原来的对手并肩作战,“双炮齐发”,把那同学打得手忙脚乱,那同学反应过来后,把球踢了回来,我们又来了个“双龙出海”,把他踢得落花流水……没想到那小子还有点火气,竟然在我们眼皮子底下把俩“球”径直扔出围墙外,可把我们气坏了!老师终于喊上课了。

  星期六的上午我就这样度过了。

  我爱书法小学生作文9

  我喜欢书法,喜欢练字,为了书法,我曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了两年。

  那两年前的一天,爸爸带我去叔叔家玩,在叔叔家门前,一位白胡子的老爷爷正饱焦泷墨,奋笔疾书,在一张大纸上写下龙飞凤舞的四个大字。我不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了一下头。此刻,一个学习书法的念头便在我的心中萌发。

  就这样,爸爸让叔叔给我教书法。从此,我便走上了书法求艺路。起初,由于对书法的喜爱与冲动,我在叔叔家的学习可认真了,经常得到叔叔的好评。回到家里,我也坚持练习书法,每天都要挤出时间写几张大字。可时间一长,这种苦燥,单调的学习让我感到厌烦,叔叔家也不愿意去,在家也不要练字了,真想放弃学习书法,一天下午放学后,我在叔叔家又见到了那位老爷爷,“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘,同时也引起了我的反思,是啊!做什么事都贵在坚持,不经一番寒彻骨,哪的梅花扑鼻香于是,我又鼓足勇气学了起来,一年四季,从不间断。功夫不负有心人。我的书法越来越好。

  幸苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更加是情有独钟,他让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣,他让我欣喜,让我勤学苦练,享受我成功的快乐,它让我在淡淡的墨香中编织了一个个美梦,我梦见自己成了书法家,将自己毕生所学传授给小朋友,世代相传,沉浸在墨香的香味里,我感悟着书法的奥妙,人生的奥秘。墨香悠悠,伴我成长。

  我爱书法小学生作文10

  无论是走在繁华的商业街道,还是校园、工厂或公园的门口,我常常被那一幅幅隽美的名家题字吸引。有的龙飞凤舞,有的刚劲有力,有的清丽婉约,有的洒洒脱脱,中国书法真是魅力无边,我悄悄喜欢上了书法。

  我开始接触书法的一些知识。上新华书店找书法资料,买来欧体字帖,开始试着临摹。可我怎么也写不成个儿,急得直冒汗,爸爸看了说:“练字应该先练笔画,等笔画练好了,再临帖。”

  我就从“点”开始练了,看起来很简单的事,做起来还真不容易。我每天放学后,都要坚持练习一个小时。好难,怎么也写不成形,我有时竟有些灰心了。

  看到这些,爸爸就给我讲了著名书法家,书圣王羲之的儿子王献之的故事。小时候,王献之完全按照父亲的字体练了五年,总以为可以了,把书法拿给母亲看,母亲说:“你写的字只有一个‘点’像你父亲的。”其实,母亲不知道,那个“点”还是父亲王羲之给王献之修改时点上去的。王献之听后很懊丧。母亲看到这些,鼓励他说:“世上没有办不到的事,只有不用心的人。”王献之从此决定苦练,又经过了五个春秋,终于达到了力透纸背,炉火纯青的程度。他的字与王羲之的字被人们称为书法界“二王”。

  我被这个故事感动,别人能做到的事,我也要努力做到。冬天,我不畏寒冷,常常写到深夜;春天,我不顾郊外花鸟的诱惑,利用节假日在家练习;夏天我忍耐炎热的煎熬,在灯下疾书;秋天,也和大自然一样有了收获,我书写的笔画终于有了一点点的进步。

  要练好书法,任重而道远。练好了基本功,我就要临摹字帖了。即便还需要很多年的苦练,我也要坚持下去,为让中国书法这一株久盛不衰的奇葩发扬光大去努力。

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